Степень самокритичности
Степень интеллектуальной активности велосипедиста. Чтобы получить ответ, ставились такие вопросы: выступает ли велосипедист с докладами или статьями в печати о своей спортивной деятельности, ведет ли дневник тренировочной работы и что в нем записывает, составляет ли тактический план выступления на соревнованиях и каково его содержание, какая форма анализа своих выступлений на соревнованиях избрана спортсменом.6. Глубина эмоциональных переживаний спортсмена после выступлений, пути их регулирования перед выступлением на соревнованиях.7. Степень самокритичности и спортивной скромности велосипедиста. Сюда были включены вопросы, связанные с тем, кого из состава спортивной команды велосипедист может поставить себе в пример; кого из ведущих велосипедистов не следует, по его мнению, рекомендовать в состав сборной команды и по каким причинам; какое место, по его предположению, он может занять на предстоящих всесоюзных соревнованиях и олимпийских играх и при каких обстоятельствах.Беседы имели своей целью уточнение данных, полученных методом наблюдения и анкетного опроса, а также обеспечение целенаправленного формирования наиболее значимых положительных качеств личности велосипеднс-та-шоссейника. На тренировочных сборах были проведены групповые беседы, во время которых раскрывались цели и задачи психологической подготовки велосипедистов, практически выяснялись пути наиболее эффективного развития познавательных процессов, раскрывались особенности сознательного управления эмоциональными состояниями, давались конкретные практические рекомендации по использованию приемов внутреннего и внешнего стимулирования волевых усилий.
